Test ,,Comper”, Etapa Națională, Clasa a IV-a – Bacalaureat și Evaluare Națională

Comper-Clasa a IV-a, Etapa Națională

Testul conține 20 exerciții/probleme de tipul celor de la Consursul ”Comper”-Etapa Națională (a III-a), pentru Clasa a IVa.
Timpul de lucru este de 120 de minute.
În cazul în care completezi testul pe telefon și o parte din enunț nu se vede complet în modul "portrait", întoarce telefonul în mod "landcape".
Dacă introduci adresa de email, vei primi un fișier pdf cu rezultatele și răspunsurile corecte, apoi dai redirecționare acelui email profesorului tău. În felul acesta veți avea acces amândoi la rezultate. Dacă nu îl introduci, vei putea exporta ulterior fisierul PDF.
Dacă ți se pare că ceva nu este în regulă cu enunțul sau răspunsurile unei întrebări, erori de afișare, greșeli gramaticale, nu ezita să folosești butonul și să raportezi întrebarea. Acest lucru îl poți face și după terminarea testului, în cazul în care consideri că răspunsul corect din test nu este potrivit. Eu îți mulțumesc anticipat dacă faci acest lucru.
Succes!

Numele* (Obligatoriu)Adresa de email (Nu este obligatorie, dar, dacă o introduci, vei primi, pe acea adresa, un fișier PDF cu rezultatele. Poți exporta acel fișier și ulterior.)

1 / 20

Un număr care se împarte exact la 5 este:

$\quad 4518~$

$\quad 7526$

$\quad 4740~$

$\quad 5551~$

2 / 20

Răsturnatul celui mai mare număr par scris cu 6 cifre diferite este:

$\quad 456789~$

$\quad 856749~$

$\quad 856789$

$\quad 256789~$

3 / 20

Rezultatul calculului $~5+5 \times 5+5: 5+5 \times(5 -5: 5): 10~$ este:

$\quad 10$

$\quad 33$

$\quad 5$

$\quad 20$

4 / 20

Dacă fracţiile:
$\large \frac{7}{4}, ~\frac{7}{2},~ \frac{7}{6},~ \frac{7}{3},~ \frac{7}{5}$
sunt scrise în ordine crescătoare, atunci fracţia de pe locul al doilea este:

$\quad \large \frac{7}{4}$

$\quad \large \frac{7}{3}$

$\quad \large \frac{7}{5}$

$\quad \large \frac{7}{2}$

5 / 20

Află valoarea lui $~a~$ din relaţia:
$~[9+(a-15)]: 4=10-10: 10.$

$\quad $nu se poate determina

$\quad 46$

$\quad 50$

$\quad 42$

6 / 20

Valoarea literelor din operațiile următoare
$~760: d=7~$ (rest 4 )
$~6 \times m=438$
$~s : 24=18~$ (rest 5)
este:

$\quad 108,~73,~438$

$\quad 108,~73,~437$

$\quad 108,~68,~432$

$\quad 180,~73,~437$

7 / 20

Rezultatul exercițiului $~[(9+3 \times 167): 5+12 \times 14]: 2~$ este:

$\quad 270~$

$\quad 135~$

$\quad 137~$

$\quad 125~$

8 / 20

Dacă suma a două numere este 101, atunci cea mai mare valoare posibilă a produsului lor este un număr care:

$\quad $are suma cifrelor 19

$\quad $conține 25 de sute

$\quad $se împarte exact la 4

$\quad $este cel mult egal cu 2345

9 / 20

Mă gândesc la un număr pe care îl măresc de 10 ori. Îi adun apoi sfertul numărului 320. Din rezultat scad triplul numărului 30. Dublez noul rezultat și obțin 20. Numărul la care m -am gândit este:

$\quad $cincimea lui 20

$\quad $dublul lui 20

$\quad $înzecitul lui 20

$\quad $a zecea parte din 20

10 / 20

Calculează $~x+x \times y-x \times z,~$ ştiind că diferența $~y-z~$ este mai mică decât $~x~$ cu $~99,~$ iar $~x=100.$

$\quad 400$

$\quad 200$

$\quad 500$

$\quad 300$

11 / 20

Mărind de 5 ori suma a două numere obții 3870. Află triplul numărului mic, știind că diferența dintre cele 2 numere este 132.

$\quad 321$

$\quad 774$

$\quad 963$

$\quad 453$

12 / 20

La o grădiniță au fost aduse jucării noi pentru copii. Află câte jucării au fost aduse în total, dacă $\large \frac{1}{3}$ din numărul total de jucării au fost mașinuțe, $\large \frac{1}{4}$ din rest sunt roboței, iar restul jucăriilor, adică 126, sunt păpuși.

164 de jucării

84 de jucării

252 de jucării

42 de jucării

13 / 20

Dacă $~2 \times(106-38)+a=2 \times(106+38),~$ atunci:

$\quad a=424$

$\quad a=152$

$\quad a=136$

$\quad a=0$

14 / 20

O cămaşă costă cât 4 eşarfe. Pentru 3 eșarfe şi o cămaşă s-au plătit 84 de lei. Cu câți lei este mai ieftină eşarfa decât cămaşa?

$\quad 24~$ lei

$\quad 32~$ lei

$\quad 12~$ lei

$\quad 36~$ lei

15 / 20

Dacă $~\overline{1 a 6} \times 3=378,~$ atunci:

$\quad a=3$

$\quad a=2$

$\quad a=1$

$\quad a=4$

16 / 20

Lungimea unui dreptunghi este triplul lăţimii, care (lățimea) este de 4 ori mai mare decât latura unui pătrat. Perimetrul dreptunghiului este de $~x~$ ori mai mare decât perimetrul pătratului. Cifra cu care trebuie înlocuit $~x~$ este:

$\quad 10$

$\quad 8 $

$\quad 6$

$\quad 4$

17 / 20

Două echipe de filateliști au 1600 de timbre. A doua echipă are cu 386 de timbre mai mult. Adevărată este afirmația următoare:

$\quad $Prima echipă are 607 timbre, iar a doua are 993 timbre

$\quad $A doua echipă are 607 timbre, iar prima restul până la 1600

$\quad $Diferența numărului de timbre dintre cele două echipe este 1214

$\quad $Prima echipă are 1200 de timbre, iar a doua 400 de timbre

18 / 20

Știind că $~x+2 x+3 x+4 x+\ldots+75 x=2850,~$ cât este $~x?~$

$\quad 1$

$\quad 7$

$\quad 6$

$\quad 4$

19 / 20

Pe marginea unei alei s-au plantat 15 copaci, la distanţe egale. Între al 7-lea şi al 10-lea copac sunt 12 m. Câți metri sunt între primul şi ultimul copac?

$\quad 60~$ m

$\quad 56~$ m

$\quad 45~$ m

$\quad 52~$ m

20 / 20

La un concurs de călărie sunt amplasate pe traseu 13 obstacole. Pentru fiecare reuşită se acordă 10 puncte, iar eşecul se penalizează cu 1 punct. Câte obstacole a trecut cu succes un concurent, dacă a totalizat 108 puncte?

$\quad 11$

$\quad 9$

$\quad 10$

$\quad 12$

Lasă un rating și o opinie

Mulțumesc!

Raportează întrebarea