Testul conține șase probleme de tipul celor de la subiectelul III de la Evaluarea Națională. Timpul de lucru este de 80 de minute. În cazul în care completezi testul pe telefon și o parte din enunț nu se vede complet în modul "portrait", întoarce telefonul în mod "landcape". La fiecare problemă încarca o poza sau un fisier pdf cu rezolvarea ta pentru a fi trimisă la adresa de email completată, pentru corectare. Nu este obligatoriu să atașezi fișiere la fiecare problema. Poți face un fișier pdf cu fotografiile rezolvărilor de la mai multe probleme și să le încarci la oricare dintre probleme, dar să anunți profesorul care va primi rezolvările pentru corectare. Totodată ai grijă să te încadrezi în dimensiunea maximă a fișierelor încărcate. Este ideal ca acest test să fie vizualizat pe un laptop/desktop sau măcar pe o tabletă. După finalizarea testului te evaluezi conform raspunsurilor și aduni punctajul obținut la cel de la testul grilă. Succes! Cum te numești? Email: aici trimiti rezolvările 1. În figura alăturată este reprezentat triunghiul isoscel $~A B C,~$ având baza $~B C=2 \mathrm{~cm}~$ și perimetrul egal cu 16 cm. Punctul $~D~$ se află pe semidreapta $~B C~$ și $~B D=5 \mathrm{~cm}.$(2p) a) Demonstrează că $~A D=8 \mathrm{~cm}.$(3p) b) Justifică relația $~\sphericalangle A B C \gt 60^{\circ}.$ Choose File Drag and Drop File Here or Browse 2. Se consideră funcția $~f: \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R}, f(x)=x+1.$(2p) a) Arată că produsul $~f\left(\frac{1}{2}\right) \cdot f\left(\frac{1}{3}\right) \cdot f\left(\frac{1}{4}\right) \cdot f\left(\frac{1}{5}\right)~$ este un număr natural.(3p) b) Calculează lungimea segmentului $~A B,~$ unde $~A~$ și $~B~$ sunt punctele de intersecție a graficului funcției $~f \mathrm{cu}~$ axele de coordonate $~O x,~$ respectiv $~O y.$ Choose File Drag and Drop File Here or Browse 3. O jucărie are formă de piramidă patrulateră regulată $~O A B C D~$ cu baza $~A B C D~$ și toate muchiile cu lungimea de 6 cm. Punem jucăria într-o cutie în formă de prismă patrulateră regulată cu latura bazei de 6 cm şi inălțimea de $~6 \sqrt{6} \mathrm{~cm},~$ astfel încât piramida şi prisma să aibă aceeași bază (vezi figura alăturată).(2p) a) Calculează distanța de la $~O~$ la planul $~(A B C).$(3p) b) Determină măsura unghiului dintre dreptele $~A O~$ şi $~A C^{\prime}.$ Choose File Drag and Drop File Here or Browse 4. În triunghiul $~A B C~$ din figura alăturată, măsura unghiului $~A~$ este de $~60^{\circ},~$ $~P~$ este mijlocul laturii $~B C,~$ iar $~B M~$ și $~C N~$ sunt înălțimile din $~B,~$ respectiv $~C,~$ unde $~M \in A C~$ şi $~N \in A B.$(2p) a) Arată că $~P M=P N.$(3p) b) Arată că triunghiul $~M N P~$ este echilateral. Choose File Drag and Drop File Here or Browse 5. Un turist parcurge un drum în patru zile, după cum urmează: în prima zi parcurge jumătate din drum, a doua zi, jumătate din rest, a treia zi, jumătate din noul rest, iar a patra zi, ultimul rest, care este de 200 km.(2p) a) Află ce procent din întregul drum parcurge turistul în a doua zi.(3p) b) Determină lungimea totală a drumului parcurs de turist în cele patru zile. Choose File Drag and Drop File Here or Browse 6. Se consideră expresia$E(x)=\left(\frac{x+3}{x+1}-\frac{x+1}{x+3}\right): \frac{2 x+4}{x^2+x}-\frac{x-3}{x+3},~$ unde $~x \in \mathbb{R} \backslash\{-3,-2,-1,0\}.$(2p) a) Arată că $~E(1)=1.$(3p) b) Demonstrează că $~E(x)~$ are o valoare constantă oricare ar fi $~x \in \mathbb{R} \backslash\{-3,-2,-1,0\}.$ Choose File Drag and Drop File Here or Browse