Test Evaluare Națională – Clasele V-VIII – Subiectele I și II

Test Evaluare Națională-Clasele V-VIII-Subiectele I și II

Testul conține douăsprezece exerciții/probleme de tipul celor de la subiectele I și II de la Evaluarea Națională.
Timpul de lucru este de 35 de minute.
În cazul în care completezi testul pe telefon și o parte din enunț nu se vede complet în modul "portrait", întoarce telefonul în mod "landcape".
Dacă introduci adresa de email, vei primi un fișier pdf cu rezultatele și răspunsurile corecte, apoi dai redirecționare acelui email profesorului tău. În felul acesta veți avea acces amândoi la rezultate. Dacă nu îl introduci, vei putea exporta ulterior fisierul PDF.
Dacă ți se pare că ceva nu este în regulă cu enunțul sau răspunsurile unei întrebări, erori de afișare, greșeli gramaticale, nu ezita să folosești butonul și să raportezi întrebarea. Acest lucru îl poți face și după terminarea testului, în cazul în care consideri că răspunsul corect din test nu este potrivit. Eu îți mulțumesc anticipat dacă faci acest lucru.
Succes!

Numele* (Obligatoriu)Adresa de email* (Obligatorie)

1 / 12

Subiectul I

Cel mai mare divizor, număr prim, al numărului $~408~$ este:

$\quad~$17

$\quad~$2

$\quad~$51

$\quad~$3

2 / 12

La un concurs s-au acordat mai multe diplome conform tabelului următor:
$$
\begin{array}{|c|c|c|c|c|}
\hline \text { Diploma } & \text { Premiul I } & \text { Premiul al II-lea } & \text { Premiul al III-lea } & \text { Mențiune } \\
\hline \text { Număr elevi } & 3 & 6 & 9 & 18 \\
\hline
\end{array}
$$
Dacă numărul premiilor reprezintă $~p \%~$ din numărul total de diplome acordate, atunci $~p~$ este egal cu:

$\quad~$40

$\quad~$50

$\quad~$60

$\quad~$30

3 / 12

Dacă $~\displaystyle \frac{5 x+3}{4}=\displaystyle \frac{9}{2},~$ numărul $~x~$ este egal cu:

$\quad 4$

$\quad 2$

$\quad 3$

$\quad 1$

4 / 12

Dacă $~x,~$ $~y~$ sunt numere reale nenule și $~5 x=6 y,~$ atunci numărul $~\displaystyle \frac{10 x}{3 y}~$ este egal cu:

$\quad 1$

$\quad 2$

$\quad 4$

$\quad \displaystyle \frac{25}{9}$

5 / 12

Rezultatul calculului
$\left(\sqrt{\displaystyle \frac{9}{7}}-\sqrt{7}-\displaystyle \frac{2}{\sqrt{7}}\right):~$ $~\sqrt{\displaystyle \frac{1}{7}}$
este:

$\quad~$$6$

$\quad~$$-6$

$\quad~$$2 \sqrt{7}$

$\quad~$$2-\sqrt{7}$

6 / 12

Într-o săptămână, prețul unui obiect s-a modificat de două ori. Prima dată a crescut cu $~10 \%,~$ iar apoi a scăzut cu $~10 \%.~$ Ana face afirmația: „În acest caz, prețul final nu s-a modificat față de prețul inițial”.
Afirmația Anei este:

$\quad$ falsă

$\quad$ adevărată

7 / 12

Subiectul II

În figura de mai jos este reprezentat triunghiul isoscel $~A B C,~$ cu $~A B \equiv A C~$ și măsura unghiului $~A C D~$ este egală cu $~108^{\circ},~$ unde punctele $~B,~$ $~C,~$ $~D~$ sunt coliniare.
Măsura unghiului $~B A C~$ este egală cu:

$\quad 30^{\circ}$

$\quad 36^{\circ}$

$\quad 40^{\circ}$

$\quad 32^{\circ}$

8 / 12

În figura de mai jos, $~A B~$ şi $~C D~$ sunt două drepte secante în $~O.$
Dacă $~\sphericalangle A O D=5 x-7^{\circ}~$ și $~\sphericalangle B O C=x+61^{\circ},~$ atunci valoarea lui $~x~$ este egală cu:

$\quad~$$17^{\circ}$

$\quad~$$18^{\circ}$

$\quad~$$16^{\circ}$

$\quad~$$15^{\circ}$

9 / 12

În figura de mai jos este reprezentat trapezul dreptunghic $~A B C D,~$ cu $~A B \| C D,~$ $~A B \gt C D,~$ $~\sphericalangle A=\sphericalangle D=90^{\circ},~$ $~A B=20 \mathrm{~cm},~$ $~C D=4 \mathrm{~cm},~$ iar $~A C \perp B C.$
Înălțimea trapezului $~A B C D~$ este egală cu:

$\quad 8 \mathrm{~cm}$

$\quad 6 \mathrm{~cm}$

$\quad 4 \sqrt{3} \mathrm{~cm}$

$\quad 6 \sqrt{2} \mathrm{~cm}$

10 / 12

Umbrele ambilor copaci din figura de mai jos se întind exact până în punctul $~A.~$ Înălțimea copacului mic este $~2,4 \mathrm{~m}.$
Înălțimea copacului mare este:

$\quad~$$3,6 \mathrm{~m}$

$\quad~$$4 \mathrm{~m}$

$\quad~$$4,8 \mathrm{~m}$

$\quad~$$5,6 \mathrm{~m}$

11 / 12

În figura de mai jos este reprezentat triunghiul $~A B C,~$ cu $~A C=16 \mathrm{~cm},~$ $~B C=20 \mathrm{~cm},~$ având centrul de greutate în punctul $~G,~$ iar punctul $~D~$ este mijlocul laturii $~B C,~$ astfel încât $~G D=4 \mathrm{~cm}.$
Perimetrul triunghiului $~A C D~$ este egal cu:

$\quad 36 \mathrm{~cm}$

$\quad 32 \mathrm{~cm}$

$\quad 30 \mathrm{~cm}$

$\quad 38 \mathrm{~cm}$

12 / 12

Marian are o sută de cubulețe identice şi construieşte, cu ajutorul lor, un cub cât mai mare posibil.
Numărul cubulețelor care rămân nefolosite de Marian este:

$\quad 36$

$\quad 19$

$\quad 0$

$\quad 25$

Bifează "Nu sunt robot". Altfel, datele testului nu vor fi salvate. În cazul în care uiți sa bifezi, dai Next, bifezi și apoi Finalizare.

Lasă un rating și o opinie

Mulțumesc!

Bibliografie:

[1]-Anton Negrilă, Maria Negrilă – “Matematică. 40 de teste pe modelul evaluării naționale, clasele V-VII“
Editura: PARALELA 45
An apariție: 2022

[2]-Gabriel Popa, Adrian Zanoschi, Gheorghe Iurea, Dorel Luchian – “Evaluarea Națională 2025. Matematică – Clasa a VIII-a“
Editura: PARALELA 45
An apariție: 2024

Raportează întrebarea

Subiectul I

Subiectul II